韩三千小说

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第256章 设计水车（第1页）

清晨，阳光透过窗户洒在房间里，孩子们6续醒来。他们小心翼翼地穿衣下床，仿佛生怕惊醒了昨夜因看诊而没怎么睡觉的娘亲。尽管心中充满了对娘亲的关切，但他们都懂事地没有去打扰她，让她能多休息一会儿。

子璐一直睡到快晌午，才悠悠转醒。她睁开双眼，看到孩子们围在床边，眼中满是关切和问候。她的心中涌起一股欣慰之情，孩子们的懂事和贴心让她觉得一切的辛苦都是值得的。

孩子们轻声询问着娘亲的身体状况，是否需要帮忙。子璐微笑着抚摸着他们的头，告诉他们自己没事，感谢他们的关心。孩子们脸上露出了放心的笑容，纷纷簇拥着子璐，给她讲起了自己在梦中的趣事，房间里充满了温馨的欢声笑语。

这一刻，子璐感到无比幸福和满足。孩子们的懂事和爱，让她明白了家庭的温暖和重要性。她庆幸自己有这样一群可爱的孩子，也暗自下决心要更加努力，为他们创造一个更美好的生活。

晌午时分，莫离上朝归来，一家人团聚在饭桌前。席间，大家谈到了近期工部修筑运河的事情，子璐对此表现出了浓厚的兴趣。

饭后，为了满足孩子们的好奇心，子璐和莫离决定为孩子们制作一个沙盘模型，模拟运河的修筑过程。他找来了一些沙子和小道具，在院子里用心地搭建起运河的轮廓。孩子们围在一旁，专注地观察着帮忙堆沙子。

莫离一边制作，一边向孩子们讲解运河修筑的原理和重要性。他告诉莫涵和星儿，运河的修筑不仅可以方便交通运输，还能促进经济的展和文化的交流。

孩子们听得津津有味，不时提出问题，莫离和子璐则耐心地解答着。在这个过程中，孩子们不仅学到了知识，还体验到了实践的乐趣。

最终，沙盘模型完成了。孩子们看着自己参与制作的运河模型，心中充满了成就感。

阳光洒在大地上，子璐静静地站在小运河旁，手中拿着一块小木片，琢磨着这个时代还没有水车和水磨盘。她眼神专注，仿佛在思考着如何将这个简单的木片变成令人惊叹的明。

子璐将小木片组装起来，成为一个轮子，架在木架子上，小心地放在运河上，看着它随着水流缓缓转动。孩子们围在一旁，兴奋地呼喊着，眼中闪烁着好奇的光芒。他们被子璐的创意所吸引，迫不及待地想知道这个小模型会带来什么惊喜。

随着小木片的转动，水渐渐被带动起来，形成了一个小小的漩涡。孩子们高兴地拍着手，笑声在空气中回荡。子璐的脸上也露出了满意的笑容。

在阳光明媚的一天，子璐和孩子们忙碌了一整天，致力于改进水车的设计。他们聚精会神地画图、计算，改造，不断尝试和改进，把竹筒装在上面，终于成功地让水车将水运送上来，浇灌了田地。

孩子们的脸上洋溢着满足的笑容，子璐也流露出欣慰的神情。他们的努力和坚持终于得到了回报，看着水流源源不断地被运送上来，滋润着田地，他们感到无比的自豪。

为了让更多的人受益于这项创新，子璐决定让莫离将设计图交到工部。莫离小心翼翼地接过设计图，仿佛手中捧着的是一份珍贵的礼物。他深知这张设计图的重要性，决心不辜负子璐和孩子们的期望，将其交给工部的专业人士，制作出更大规模的水车，为农田灌溉带来更大的效益。

工部尚书拿着设计图，脸上满是惊讶和赞叹。他的眼睛紧盯着图纸，仿佛被其中的精妙设计所吸引。随后，他迫不及待地带着一群人赶到莫离家中，想要亲眼目睹模型的风采。

莫离的家中，模型静静地放置在房间中央。工部尚书和他的随从们围绕着模型，仔细观察着每一个细节。他们时而低头沉思，时而互相交流，对模型展现出的创新和实用性赞不绝口。

子璐和孩子们也在一旁，他们充满自豪地向工部尚书等人解释着模型的设计理念和具体功能。孩子们的眼神中透露出对知识的渴望和对模型的喜爱。

整个场面充满了热烈的讨论氛围，大家都沉浸在对设计的探讨中。工部尚书不时地提出问题，子璐和孩子们则积极回答，分享着自己的见解。这一刻，智慧的火花在交流中不断碰撞，为工程的推进奠定了坚实的基础。

清晨，阳光透过窗户洒在房间里，孩子们6续醒来。他们小心翼翼地穿衣下床，仿佛生怕惊醒了昨夜因看诊而没怎么睡觉的娘亲。尽管心中充满了对娘亲的关切，但他们都懂事地没有去打扰她，让她能多休息一会儿。

子璐一直睡到快晌午，才悠悠转醒。她睁开双眼，看到孩子们围在床边，眼中满是关切和问候。她的心中涌起一股欣慰之情，孩子们的懂事和贴心让她觉得一切的辛苦都是值得的。

孩子们轻声询问着娘亲的身体状况，是否需要帮忙。子璐微笑着抚摸着他们的头，告诉他们自己没事，感谢他们的关心。孩子们脸上露出了放心的笑容，纷纷簇拥着子璐，给她讲起了自己在梦中的趣事，房间里充满了温馨的欢声笑语。

这一刻，子璐感到无比幸福和满足。孩子们的懂事和爱，让她明白了家庭的温暖和重要性。她庆幸自己有这样一群可爱的孩子，也暗自下决心要更加努力，为他们创造一个更美好的生活。

晌午时分，莫离上朝归来，一家人团聚在饭桌前。席间，大家谈到了近期工部修筑运河的事情，子璐对此表现出了浓厚的兴趣。

饭后，为了满足孩子们的好奇心，子璐和莫离决定为孩子们制作一个沙盘模型，模拟运河的修筑过程。他找来了一些沙子和小道具，在院子里用心地搭建起运河的轮廓。孩子们围在一旁，专注地观察着帮忙堆沙子。

莫离一边制作，一边向孩子们讲解运河修筑的原理和重要性。他告诉莫涵和星儿，运河的修筑不仅可以方便交通运输，还能促进经济的展和文化的交流。

孩子们听得津津有味，不时提出问题，莫离和子璐则耐心地解答着。在这个过程中，孩子们不仅学到了知识，还体验到了实践的乐趣。

最终，沙盘模型完成了。孩子们看着自己参与制作的运河模型，心中充满了成就感。

阳光洒在大地上，子璐静静地站在小运河旁，手中拿着一块小木片，琢磨着这个时代还没有水车和水磨盘。她眼神专注，仿佛在思考着如何将这个简单的木片变成令人惊叹的明。

子璐将小木片组装起来，成为一个轮子，架在木架子上，小心地放在运河上，看着它随着水流缓缓转动。孩子们围在一旁，兴奋地呼喊着，眼中闪烁着好奇的光芒。他们被子璐的创意所吸引，迫不及待地想知道这个小模型会带来什么惊喜。

随着小木片的转动，水渐渐被带动起来，形成了一个小小的漩涡。孩子们高兴地拍着手，笑声在空气中回荡。子璐的脸上也露出了满意的笑容。

在阳光明媚的一天，子璐和孩子们忙碌了一整天，致力于改进水车的设计。他们聚精会神地画图、计算，改造，不断尝试和改进，把竹筒装在上面，终于成功地让水车将水运送上来，浇灌了田地。

孩子们的脸上洋溢着满足的笑容，子璐也流露出欣慰的神情。他们的努力和坚持终于得到了回报，看着水流源源不断地被运送上来，滋润着田地，他们感到无比的自豪。

为了让更多的人受益于这项创新，子璐决定让莫离将设计图交到工部。莫离小心翼翼地接过设计图，仿佛手中捧着的是一份珍贵的礼物。他深知这张设计图的重要性，决心不辜负子璐和孩子们的期望，将其交给工部的专业人士，制作出更大规模的水车，为农田灌溉带来更大的效益。

工部尚书拿着设计图，脸上满是惊讶和赞叹。他的眼睛紧盯着图纸，仿佛被其中的精妙设计所吸引。随后，他迫不及待地带着一群人赶到莫离家中，想要亲眼目睹模型的风采。

莫离的家中，模型静静地放置在房间中央。工部尚书和他的随从们围绕着模型，仔细观察着每一个细节。他们时而低头沉思，时而互相交流，对模型展现出的创新和实用性赞不绝口。

子璐和孩子们也在一旁，他们充满自豪地向工部尚书等人解释着模型的设计理念和具体功能。孩子们的眼神中透露出对知识的渴望和对模型的喜爱。

整个场面充满了热烈的讨论氛围，大家都沉浸在对设计的探讨中。工部尚书不时地提出问题，子璐和孩子们则积极回答，分享着自己的见解。这一刻，智慧的火花在交流中不断碰撞，为工程的推进奠定了坚实的基础。