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第240章 到时候就知道了（第2页）

很简单，老师和学生之间存在相性匹配问题，一个人觉得好的老师另一个人不一定觉得好。

而此时如果拿统计数据当指标，那么肯定有些老师会更受欢迎，有些则不是。

即便都是追求教学质量真心教书育人，和蔼可亲的老师往往可以更受欢迎。

如果单纯为了迎合市场，心里没有把教书育人放在位，那么段子手、有相声天赋和善于自我营销的人就会最受欢迎。

6道升觉得靠学生即时的反馈来评价老师是不对的，就算要评价，也得是三五年甚至十多年后回过头来看看。

那时候，可能才会意识到严肃冷脸或是唠唠叨叨的大叔、老太太们才是良师益友，某些培训机构里的段子手真心不是。

那时候的意见才更有参考价值。

远比刚刚上完课后心情正爽，挥毫在满意度问卷上写的溢美之词要更加深刻客观。

至于说有没有不好的老师，那肯定也有。

但是靠芮青把关，6道升是信得过的，师德不好水平不佳的也不会往培训学校里招。

所以6道升敢大胆地要求非常偏向老师的经营策略。

这也导致，请来的离退休老教师们都现，芮青这里钱给到位了，自己心也不委屈。

学生群体里还籍籍无名的培训学校，在教室圈子里已经开始树立口碑。

6道升觉得挺好，能在教师群体里树立良好形象，才符合自己未来的展规划。

6道升完全不想赚学生的钱，但希望能网罗到足够的师资力量。

因为知道会有那么一段时间，会有无数的机构贩卖焦虑感，逼着全社会的父母疯狂鸡娃。

而那个时候，大多数视频网站都会用特别恶心人的广告（时间长频率高）逼迫用户充值会员，哪怕视频的上传者本意只是分享一些知识。

哪怕个别网站能不走广告路线，大多数视频无需会员即可观看，但有些事情没有资金的支持，哪有那么容易用爱电呢？

就比如一些初高中的课程教学视频，即便没有广告或会员资格拦路，又哪有什么丰富的资源呢？

舞蹈区小姐姐们更新很勤奋，但一板一眼的教学资料的更新可就无人过问了。

不是不知道哪怕更新了怕是也没几个人回看，但6道升还是希望自己能略尽绵薄之力。

现在多网罗一些优秀的老师，建立教师圈子里的口碑，以后留下丰富的文字、语音、视频等教学资料。

这些都会免费分享。

到网快到可以随意看直播的时候，越来越多的人能接触到优秀老师的教导。

一些家境平凡资源有限的孩子能多得一分公平，多一些知识改变命运的助力。

当然，这些想法6道升也就是自己想想，最多和芮青有些交流。

面对自己的“岳父”、“岳母”，6道升肯定不能说这些不像年轻人的话，吓到人了自己讨不到老婆咋办？

含混地推说自己有关系，您二位只管选，到时候就知道是不是真的能行。

6道升也不多解释，心里则是开始琢磨有没有什么办法给老婆换一个班主任，好像也不难啊。

……

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