韩三千小说

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  曲菱觉得没什么好隐瞒的，就实话实说：&1dquo;爷爷，其实我能够看到一些奇怪的东西。”

  &1dquo;奇怪的东西？”曲华更好奇了，&1dquo;那你说说看是什么奇怪的东西。”

  &1dquo;我猜测，那东西应该是人的气运之类的。”曲菱抿了口茶水，才说：&1dquo;比如，那天爸爸送我来这里的时候，我看到他在头上有血雾，然看到他下山时不小心摔在了路上。所以，我才不想他下山。不过，后来爷爷让我爸爸换了条路，我就现他头上的血雾就消失了。还有我能看到您身上有洁白的光晕，当然，这杯子上也有。”

  &1dquo;对了，再给您看件东西。”曲菱把盒子打开，拿出了霜刃，&1dquo;这是我救了人后，他送给我的谢礼。”

  曲华越听越觉得不可思议，等霜刃一出，他眼睛就直勾勾的盯着霜刃，不会转了。

  第十二章跳级

  才把霜刃拿到手里，就感觉有股寒气顺着指尖进入到了四肢百骸。

  曲华仔细看了许久，才对曲菱说：&1dquo;你这几天的经历也要过于丰富了，不过，这匕到真的是个好东西。”

  曲华直视着曲菱的眼睛，好一会儿才用手掐算。不过一瞬，他就收了漫不经心的表情，严肃的对曲菱说：&1dquo;我居然算不到你的命数。”

  曲菱怔了怔，然后淡笑：&1dquo;或许是因为我和爷爷亲近，不是说越亲近的人，命数越不好算吗？”

  &1dquo;可是，也不可能没有一点痕迹。”曲华停止演算，他疲惫的揉了揉酸涩的眉心，说：&1dquo;还是算不到。”

  &1dquo;算不到才好，算不到就说明存在很多变数。”曲菱心思开阔，&1dquo;变数即挑战，未知的人生才是最精彩的。”

  曲华听了这番话，不由宽慰了些：&1dquo;你到是大气。”

  曲菱却淡淡一笑：&1dquo;但我却知道，只要人在世上，必然会有因果循环，所以我想和爷爷学怎么样鉴别古玩珍宝。”

  &1dquo;古玩上有吉气，你既然可以用肉眼看出，那还学这个做什么？”曲华顿了顿，才说，&1dquo;这东西不好学，又浪费时间，当初我走南闯慢慢积累了好久的经验才有了一点眼力的。”

  &1dquo;您只说教不教我。”曲菱以手杵腮，直视着曲华。

  &1dquo;你想学我就教。”曲华没好气的捻捻胡子：&1dquo;你这小丫头，我又没说不教你，你着什么急？怕只怕等你学了，又觉得辛苦，到时你要是哭鼻子想放弃，我可是会揍你的。”

  曲菱满意了，就笑得露出了颊边精致的梨涡：&1dquo;爷爷，我就知道你最好了，我肯定不会放弃的。”

  其实她只是没有安全感。毕竟眼睛看得见人身上的气运，物件的凶吉这个能力，不知道是不是一直都存在。规则的限制，让人不能索取无度，与其一直把眼睛的能力当做底牌。不如学习到真实的本事，把这能力当做锦上添花。

  这样她才能安心。

  曲菱和王亚美说过之后，就留在了曲华这里。她每天炼体学习，把时间真正的利用了起来。直到开学的最后一天，她才依依不舍的下了山。

  泽西小学注册的这天，秋高气爽，阳光正好。

  曲菱收拾了东西，跟着王亚美去了注册。说实话，要重读一遍小学，曲菱心里也觉得有些别扭。但她无法拒绝，毕竟现在她七岁，的确该上一年级。

  学校走廊里到处是来来往往的学生和家长，欢笑着往注册的地方走去。

  王亚美和曲菱注了册后，曲菱就去了一年级一班。

  教室里已经坐了很多六七岁大的孩子，他们兴奋地说学校里的一切，声音有些嘈杂。

  曲菱扫了一眼，就往最后一排靠窗子的地方走去。才坐下，就有个短头的女孩子坐到了她旁边。

  苏燕南觉得自己旁边的女孩安安静静的，长得也好看，她兴奋地杵着腮，看着曲菱：&1dquo;同学，你叫什么名字呀？”

  曲菱看到了上一世的熟人，忍不住浅浅一笑：&1dquo;我叫曲菱，你呢？”

  &1dquo;我叫苏燕南，你可以叫我南南。不过，你笑起来真好看。”苏月盯着曲菱颊边的梨涡，真诚夸赞。

  曲菱看着苏燕南脸上真诚的笑容，笑意更深了一些：&1dquo;你也好看。”

  苏燕南被夸的面色一红：&1dquo;如果我和你是同桌就好了。”

  曲菱笑而不语，她和苏燕南关系不错，而且后来她们也的确成了同桌。

  正说着话，周围突然安静了许多。曲菱一抬头，就看见她舅舅王亚林挟着本书，走到了讲台上。

  曲菱意味不明的勾起了嘴角，真是和前世一样，她舅舅还是她的班主任。前世的时候，王亚林对其余的同学温温柔柔，对她则是一直严肃。曲菱知道他怕别人说自己和他是亲戚关系，而故意对自己严肃。

  但是他的某些言辞，真的是十分伤人。

  王亚林也看到了曲菱，他不自觉就想到了上一次闹得不欢而散的事，心里就有些别扭。

  他清了清嗓子，扫了一眼讲台下好奇的学生，笑着说：&1dquo;同学们好，我是你们的班主任，也是你们的语文老师。我姓王，你们可以叫我王老师。现在我需要几个男同学去领书，你们谁愿意和我去？”

  讲台下，好多只手举了起来：&1dquo;老师，我去！”